Perfil

Nuestras educadoras se caracterizan por prevenir, intervenir y potenciar procesos de desarrollo y aprendizaje infantil, enfocados en niños con necesidades educativas especiales y con discapacidad intelectual. Abordan los procesos educativos
desde una visión sistémica, inclusiva e interdisciplinaria, involucrando a la familia y a otros agentes comunitarios.

Destrezas

Detectar, evaluar y reconocer trastornos de desarrollo en niños de 0 a 8 años.
Promover el desarrollo y formación integral de niños de 0 a 8 años en condición de vulnerabilidad o discapacidad, aprovechando elementos del contexto para diseñar ambientes de aprendizaje innovadores.
Diseñar entornos de enseñanza inclusivos y adaptaciones curriculares.
Promover la autonomía y fortalecimiento de las potencialidades físicas, intelectuales, afectivas, comunicacionales y emocionales de niños en condición de vulnerabilidad y discapacidad.
Brindar asesoramiento pedagógico a familias, para potenciar el desarrollo de niños en condiciones de vulnerabilidad y discapacidad; a instituciones, para implementar programas, proyectos e intervenciones educativas inclusivas; y a docentes, para elaborar adaptaciones de primer y segundo nivel.
Desarrollar procesos de investigación e innovación educativa.
Colaborar con equipos profesionales interdisciplinarios vinculados al desarrollo y a la educación inclusiva, para la generación de nuevos conocimientos, saberes y experiencias.

Campo Laboral

Nuestros estudiantes podrán desempeñarse realizando funciones directivas, ejecutivas y operativas, en:

ONG´s vinculadas con el desarrollo humano con énfasis en la infancia en condición de vulnerabilidad y discapacidad.

Instituciones públicas y privadas de educación ordinaria, especial y con programas de inclusión a niños de 0 a 8 años, en:

Educación Inicial l (0 a 3 años); Educación Inicial ll (3 a 5 años);
Educación General Básica elemental (5 a 8 años)
Centros de diagnóstico públicos o privados y aulas hospitalarias.
Departamentos de Consejería Estudiantil - DECE.
Tutoría académica y de apoyo a la inclusión.
Emprendimientos y proyectos.

Resolución:

RPC-SO -15-No.233-2016

¿tú, qué puerta quieres abrir?

Vídeos

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